sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "nonaka in takeuchi".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Nonaka in Takeuchi sta ustvarila model, ki pojasnjuje štiri različne procese, ki so med sabo povezani in tvorijo model ustvarjanja organizacijskega znanja.
Nonaka in Takeuchi sta definirala pet pogojev za zagon učenja v organizaciji: namen, neodvisnost, fluktuacija in kreativni kaos, presežki ter koristna raznolikost.
Nonaka in Takeuchi sta dokazala , da je učinkovitost organizacijskega učenja bistveno odvisna od omogočanja interakcije med eksplicitnim in tihim znanjem .
Nonaka in Takeuchi predstavita še drugo spiralo znanja, ki poteka vzdolž ontološke dimenzije in se nahaja na horizontalni osi.
Nonaka in Takeuchi ( 1995 ) sta dokazala , da je organizacijsko prenašanje znanja veliko bolj učinkovito , če je omogočena interakcija med implicitnim in eksplicitnim znanjem .
Nonaka in Takeuchi ( 1995 ) na ravni profesionalnega menedžmenta ter za njegovo učinkovito delovanje poudarjata pomen organizacijske strukture , ki omogoča podporo procesu menedžmenta .
Nonaka in Takeuchi (1995) na ravni profesionalnega menedžmenta ter za njegovo učinkovito delovanje poudarjata pomen organizacijske strukture, ki omogoča podporo procesu menedžmenta.
Nonaka in Takeuchi pa znanje vidita kot dinamični človeški proces utemeljevanja posameznikovega osebnega prepričanja v resnico.
Nonaka in Takeuchi menita, da se znanje ob procesu inverzije preoblikuje iz ene oblike v drugo.
Nonaka in Takeuchi menita , da se znanje ob procesu inverzije preoblikuje iz ene oblike v drugo .
Nonaka in Takeuchi sta njihov model pridobivanja in prenašanja znanja opisala z modelom štirih kvadrantov , kot ga prikazuje slika 6.3.
Nonaka in Takeuchi (1995) opredeljujeta znanje kot "dokazano resnično prepričanje" (angl. justified true belief), ki vpliva na povečano sposobnost učinkovitega ukrepanja podjetij.
Nonaka in Takeuchi ( 1995 ) sta razvila metaforo hipertekstovne organizacije , ki po analogiji interneta temelji na dinamičnem povezovanju , mreženju , večplastnosti in brezmejnosti .
Nonaka in Takeuchi (1995) sta znanje delila na implicitno ter eksplicitno, med njima pa obstajajo interakcije, preko katerih poteka proces prehajanja znanja.
Nonaka in Takeuchi (1995) poudarjata, da morajo zahodne organizacije več svoje pozornosti nameniti znanju, ki je manj formalno in tudi manj sistematično.
Nonaka in Takeuchi ( 1995 ) v spiralnem modelu , ki poudarja stalno interakcijo med tacitnim in eksplicitnim znanjem , združita epistemološki in ontološki vidik .
Nonaka in Takeuchi ( 1995 ) zagovarjata , da je predpogoj razvoja in integracije znanj , obstoj informacijskih , komunikacijskih in učnih procesov znotraj organizacije .
Nonaka in Takeuchi (1995) za prenos eksplicitnega znanja navajata več možnosti: preko elektronskega komuniciranja, oglasnih tabel ali preko neposrednega komuniciranja.
Nonaka in Takeuchi ( 1995 , 57 ) poudarjata , da je teorija ustvarjanja znanja , ki sta jo razvila , sestavljena iz dveh dimenzij , in sicer epistemološke in ontološke .
Nonaka in Takeuchi (1995) tako opredelita znanje kot dinamičen človeški proces utemeljenega osebnega prepričanja, ki povečuje sposobnost za učinkovito ukrepanje.